鼓励我省高校和职业院校围绕京津冀协同发展战略以及国家和我省急需的自然科学与工程科学类专业建设，与“一带一路”沿线国家开展合作办学，引进国外高水平师资、课程体系、教育教学方法等优质教育资源，促进学校教育教学改革，提高人才培养水平。加强质量监管，提高中外合作办学质量。
鼓励高校和职业院校与行业企业深化产教融合，配合高铁、钢铁冶金等行业企业走出去，赴“一带一路”沿线国家探索开展多种形式的境外合作办学，合作设立职业院校、培训中心，合作开发教学资源和项目，开展多层次职业教育和培训，培养当地急需的各类“一带一路”建设者。
(六)积极承接教育对外援助。
支持和鼓励有条件的市和学校依托自身优势，积极承接国家教育国际援助项目，建设对外教育培训中心和教育援外基地，为沿线各国培养培训教师、学者和各类技能人才。充分利用各种在线教育平台，为沿线国家提供在线课程，或创办虚拟大学，提供便捷价优的跨境教育。大力推进优质教学仪器设备、教材课件和整体教学解决方案输出。鼓励我省教育装备生产企业充分利用国际教育装备产品交易中心等平台，加强对外合作，不断扩大海外市场。
(七)积极开展学术交流与科研合作。
鼓励支持我省高校师生、教育科研部门专家学者与“一带一路”沿线国家开展学术交流和科研合作。加强学术交流合作机制建设，打造“一带一路”学术交流平台。充分发挥省级教育科研部门智库作用，建设“一带一路”教育科研共同体，开展“一带一路”沿线国家和区域教育法律、政策协同、教育发展重大战略问题、教育教学等学术研究及交流活动，为教育区域政策制定、我省与沿线各国学校和社会力量开展教育合作交流提供政策咨询服务，推进“一带一路”优质教育资源共享。支持高等学校依托学科优势专业，建立产学研用结合的国际联合实验室(研究中心)、国际技术转移中心，与沿线各国共同应对经济发展、资源利用、生态保护等重大挑战。
(八)充分发动社会力量参与支持教育交流。
充分发挥社会力量办学特色优势，积极吸纳更多民间智慧、民间力量、民间方案，支持和鼓励企业和社会机构、专业组织积极参与“一带一路”教育行动计划，完善政策，加大资金等支持力度，激发民间开展教育国际合作交流热情。支持企业和个人依法参与中外合作办学、合作科研、涉外服务等教育对外开放活动。
五、保障措施
(一)加强组织领导。
切实加强和改进对教育对外开放工作的领导，健全领导体制和工作机制。各市、各高校要高度重视，将推进共建“一带一路”教育行动摆上重要议事日程，认真谋划推进共建“一带一路”教育行动的具体工作方案，明确工作目标、时间表和路线图，采取有力举措，推进与“一带一路”沿线国家教育交流合作。
(二)加强教育外事队伍建设。
切实加强教育外事队伍建设，选配具有过硬政治思想素质和良好跨文化沟通能力、严守外事纪律、认真负责、求真务实、开拓创新、身心健康的人员从事教育外事工作，通过岗位锻炼和国内外培养培训，努力提高其政治素质和教育外事业务水平，不断提高队伍的战斗力和执行力，打造一支高素质的教育外事队伍，保证与“一带一路”沿线国家的教育交流合作有人做、做得好。
(三)加强经费保障。
各级教育行政部门要保障“一带一路”专项教育交流合作经费需要。各高校也要根据教育对外交流合作需要，设立或配套“一带一路”专项教育交流合作资金，不断加大外事经费投入。坚持厉行勤俭节约，严格遵守国家和省外事经费管理规定，细化管理措施，加强教育外事经费管理，提高外事经费使用的规范性、质量和效益。
(四)加强工作督导和舆论宣传。
各市、各高校要积极推进本市本校与“一带一路”沿线国家的教育交流合作，加强工作督导，狠抓落实，加大宣传力度，营造良好舆论氛围，保证与“一带一路”沿线国家教育交流合作项目落地生根、开花结果，发挥积极作用。
原文地址：https://www.yidaiyilu.gov.cn/zchj/jggg/1851.htm
