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案例一：
1.C
2.BC
3.B
4.B
5.C
6.BD
7.ABC
8.AC
9.AB
10.ABC
案例二：
11.B
12.BCD
13.B
14.AB
15.AC
16.AD
17.B
18.D
19.C
20.D
案例三：
21.AD
22.AC
23.AC
24.C
25.B
26.BD
27.B
28.D
29.D
30.AC
案例四：
31.A
32.C
33.C
34.D
35.D
36.C
37.ABCD
38.ABCD
39.C
40.ABC
案例五：
41.D
42.AC
43.ABD
44.ACD
45.B
46.B
47.C
48.B
49.AB
50.ABC
案例六：
51.ABD
52.D
53.C
54.ABC
55.BC
56.B
57.B
58.BD
59.D
60.ABC
案例七：
61.B
62.ABC
63.ABD
64.AB
65.CD
66.ABCD
67.AC
68.ABD
69.BCD
70.D
案例八：
71.ABD
72.D
73.B
74.ACD
75.ABCD
76.C
77.ABCD
78.ABCD
79.AC
80.B
案例九：
81.BD
82.ABC
83.C
84.B
85.CD
86.BCD
87.B
88.ABD
89.BC
90.C
案例十:
91.AD
92.ABD
93.C
94.BC
案例十一：
95.AC
96.ABC
97.A
98.C
99.A
100.ABD
案例问答题：
一、对该求助者可以考虑哪些诊断?(15分)
答案：
(1)、疑病神经症
(2)、焦虑神经症
(3)、人格障碍
二、在摄入性谈话阶段，确定会谈内容及范围所依据的参考点有哪些?(10分)
答案：
(1)、求助者主动提出的求助内容(3 分)
(2)、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点(3 分)
(3)、心理咨询师依据心理测评结果的初步分析发现的问题(2 分)
(4)、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标(2 分)
三、请分析求助者产生心理问题的主要原因。(10分)
答案：
(1)生物学原因：(1 分)
自幼身体健康，虽出现躯体症状，但无器质性疾病。(1 分)
(2)社会性原因：(1 分)
①家教严格，父母寄予厚望;(1 分)
②诱发事件：一年多来出现躯体症状。(1 分)
(3)心理学原因：(1 分)
①从小循规蹈矩，追求完美;(2 分)
②认为自己的病很严重，非常担心自己的身体;(1 分)
③担心自己的工作，担心领导同事对他有看法，担心别人怀疑自己装病。(1 分)
四、心理咨询师根据自己的常识判断求助者的心理出现了问题，但但求助者根本不认可，在这种情况下，如何通过尊重构建良好的咨询关系?(15分)
答案：
(1)、尊重就是心理咨询师在价值、尊严、人格等方面与求助者平等，把求助者作为有思想感情、内心体验、生活追求和独立性与自主性的活生生的人去看待。(2 分)尊重既是建立良好咨询关系的基础，也是建立良好咨询关系的重要内容。(1 分)
(2)咨询师恰当地向求助者表达尊重，应着重理解和掌握：
①尊重意味着咨询师对求助者无条件的接纳;(2 分)
②尊重意味着平等;(2 分)
③尊重意味着礼貌;(2 分)
④尊重意味着信任;(2 分)
⑤尊重意味着保护隐私;(2 分)
⑥尊重意味着真诚。(2 分)
五、咨询师决定采用认知行为疗法帮助求助者，认知行为疗法的原理及特点是什么(15分)
答案：
(1)、认知行为治疗是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。(5 分)
(2)、认知行为疗法具有以下特点：
①求助者和咨询师是合作关系;(2 分)
②假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果;(3分)
③强调改变认知，从而产生情感与行为方面的改变;(3 分)
④通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。(2 分)
六、咨询师如果采用求助者中心疗法，该方法对人性的看法是什么?(10分)
答案：
(1)、人有自我实现的倾向(4 分)
(2)、人拥有有机体的评价过程(3 分)
(3)、人是可以信任的(3 分)
七、咨询师使用生物反馈法帮助求助者进行放松训练，常见的生物反馈仪分为哪几类?(10分)
答案：
(1)、肌电生物反馈仪(3 分)
(2)、皮肤电反馈仪(2 分)
(3)、皮肤温度(皮温)生物反馈仪(2 分)
(4)、脑电生物反馈仪(2 分)
(5)、其他反馈仪(1 分)
八、根据本案例，简述在咨询中应如何选择咨询方法。(10分)
答案：
(1)、针对求助者的不良认知，可选用认知行为疗法;(3 分)
(2)、针对求助者紧张、焦虑情绪，可选系统脱敏法、(2 分) 生物反馈法;(2 分)
(3)、针对求助者“被父母寄予厚望，自感责任重大”的价值条件化作用的结果，可采用求助者中心疗法。(3 分)
