北外汉语国际教育硕士专业介绍

发布时间:2016-02-14 00:00:00 编辑:俊标 手机版

  汉语热使得越来越多的同学关注到汉语国际教育这一专业,作为北外汉教的备考儿,你对汉语国家教育硕士又有那些了解呢?下面YJBYS小编整理了相关内容,欢迎阅读。

  简介

  汉语国际教育专业,简称汉硕(专业学位),主要培养适应汉语国际推广需要的、能够在国内外从事汉语作为第二语言(或外语)教学和中华文化传播的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才,通俗而言就是培养教外国人中文及中国文化的老师。

  就业去向

  汉语国际教育专业是面向海外母语非汉语者的汉语教学,因此,毕业后的主要去向为:国内的国际学校、中小学国际部、教育培训机构、政府汉文化推广部门、企事业单位等;国外的高等院校、中小学及教育培训机构等。此外,如果想考公务员,大部分职位是没有问题的。

  就业前景

  一方面,截至2014年底,全球汉语学习者已达1亿人,比10年前增长了3.3倍,此外,全球已开办475所孔子学院(其中,亚洲32国(地区)103所,非洲29国42所,欧洲39国159所,美洲17国154所,大洋洲3国17所)和851个中小学孔子课堂(其中,亚洲17国79个,非洲13国18个,欧洲25国211个,美洲7国478个,大洋洲3国65个),且目前仍有多个国家在积极申办孔子学院。一定程度上可以说,汉语热拓宽了本专业的就业前景;

  另一方面,外国人学习汉语大多数出于兴趣而非强制性要求,而且中国的文化产业并没有形成如“韩流”般的热捧,因此,本专业的需求波动性会比较大。具体来看,在国内的话则可能面对大学难进(一般要求博士学位)、培训机构不正规或不稳定、创业竞争激烈等问题,而要进入汉文化推广部门或者外派出国则难度相对较大。

  考试科目

  北京外国语大学的汉语国际教育考试科目分别为:政治、外国语(204英语二、202俄语、203日语、243法语、244德语、246西班牙语,选一)、354汉语基础、445汉语国际教育基础。

  其中,政治和外国语是全国统一命题,两门专业课(汉语基础和汉语国际教育基础)为北外自主命题。

  初试用书

  1、刘珣:《对外汉语教育学引论》,北京语言大学出版社,2007年。

  2、黄伯荣、廖辽东著:《现代汉语》(增订5版),高等教育出版社,2011年。

  3、王力主编:《古代汉语》,中华书局,2011年。

  4、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社,2005年。

  5、程裕祯著:《中国文化要略》第3版,外语教育与研究出版社,2011年。

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