拓展阅读：
开设幼儿舞蹈教学班心得：
一、情形剖析：
本班幼儿34人，男生20人，女生14人，因为本班幼儿斗劲活跃、好动且对音乐和舞蹈勾当很感乐趣，因为本班的两位教师都斗劲擅长舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。幼儿舞蹈以其流利美妙的音乐和形象活跃的体态动作，纺暌钩幼儿的童趣、童真，是幼儿喜闻爱学的一种艺术勾当。它对于丰硕幼儿审美经验，培育感应感染和默示美的情趣与能力，开发艺术潜能;成长幼儿理解、联想、想象立异等方面的能力;促进动作与身体机能的成长，提高幼儿动作的协调性、矫捷性等有主要意义。是以以下为特色班小班阶段将实施的打算：
二、具体法子和要求：
让小班幼儿学会听音乐，学会赏识音乐，初步让幼儿对音乐、舞蹈勾当发生乐趣。
1、选择适合小班幼儿的音乐，因为小班幼儿春秋较小，对音乐的理解有限，是以在小班阶段，选择的音乐斗劲肤简易懂，节奏明快，内容清嚣张简单的音乐。如：《我的伴侣在哪里?》、《亲亲我》、《找伴侣》等。可以在天天早晨或幼儿喝水的时刻，让幼儿听音乐，熟悉音乐，潜移默化地让幼儿知道音乐中讲的内容。能够跟着音乐哼唱，在音乐游戏勾那时，可让会唱的小伴侣上台有神色的演唱，鼓舞激励幼儿边唱边拍手或做一些简单的动作。
2、初步让幼儿考试考试操练打四分之二拍节奏的歌曲，根基上采用拍手、叉腰、跺脚的形式进修此类节奏。耘醭々时可恰当让幼儿拍钱鼓学打节奏，初步让幼儿进修合作打节奏。
3、让幼儿初步简单地模拟歌中的人物或小动物。如《小鸡出壳》、《丑小鸭》、《两只小象》等等，要求幼儿在音乐中默示人物的特征。如，小鸡的小嘴尖尖的，可用两手的拇指和食指做小鸡的嘴：用手臂当小象的鼻子，等等。(这些部门许可幼儿模拟教员做动作.)
4、对于根基功动作操练方面，不要求幼儿上把杆做操练，让幼儿在地面进行系列规范的根基练习，以磨炼身体各部门肌内的力量和关节的矫捷性、优柔性。为了使幼儿喜欢根基功练习，是以把根基功动作适当有序地组织起来，编成儿歌、故事、游戏等形式，让幼儿边说边做边玩。这样就易记、易学、易熟。例如，经由过程自编的故事《小青蛙》，操练双旁分腿，脚尖碰头、小鱼出水等根基动作，让幼儿在没有承担的情形下，磨炼髋的开度、软度及根基动作。又如经由过程儿歌《数星星》，操练眼手一致，有神色地数，懂得舞蹈的根基体例及眼神、神色的运用。
4、让幼儿初步考试考试创编简单的舞蹈动作。
①、选择孩子们感乐趣的事物进行构想，拔取幼儿易于理解、喜闻乐见又富教育意义布满鼓舞力量的题材。例如：《天线宝宝》、《奥特曼》、《孙悟空》等等，这些都是幼儿熟悉而且喜欢的，让幼儿按照这些动画片的音乐，编出自己喜欢的动作，例如，奥特曼的双手平举的遨游的动作，孙悟空挠痒的动作等，并表演给小伴侣们看。许可幼儿的动作内空散些，但要合适音乐的节奏。
②、联系幼儿的日常糊口进修现实进行构想。例如：在区角勾当中，看到几个孩子很当真地不才翱翔棋，这样让孩子创编自己考试考试过的事物，乐趣就会加倍浓密，让幼儿和教员一路创编《小小棋迷》，默示孩子们专注执着、机智不美判定等优良品质;美术勾当上，看孩子画自己的妈妈，有年夜夫、教员、工程师等，这样让孩子创编《画妈妈》，默示孩子热爱妈妈的激情;还可以让幼儿创编糊口场景，如：游戏、洗澡、吃饭、睡觉等等。
③、按照重年夜节日和时政年夜事中儿童的情趣进行构想。例如：“六一”儿童节，“八一”建军节等，让幼儿创编《欢愉的节日》、《小水兵》等，让幼儿在节日的空气中感应感染舞蹈创编的乐趣。
5、让幼儿接触平易近族音乐和舞蹈。
平易近族音乐有它的怪异之处，让幼儿接触其，不仅能他感应感染舞蹈的多样性、丰硕性和多彩面，而且还能让幼儿熟悉我国的平易近间传统，年夜而培育热爱祖国的激情。例如，让幼儿在中秋节前听《爷爷为我打月饼》，感应感染东北平易近歌的欢愉。不美旁观VCD《孔雀舞》、《新疆舞》等，让幼儿对我国的平易近间音乐和舞蹈有必然的印象。能力强的幼儿鼓舞激励其模拟。
小班阶段幼儿对舞蹈的练习，都以培育乐趣与初步接触和考试考试为主，不要求幼儿表演得何等超卓，不外多强调舞蹈手艺，而是让孩子意识到舞蹈勾当带给他们的欢愉，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。
