一、选择题(每小题1分，共10分)
1、清晨，没有晒干的种子堆有时会有雾气，使水蒸发的热量来自( )
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、阳光照射
2、在没有自然水源的高山上，只给你一个不透水的塑料袋，可利用植物的( )作用取到水
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、根的吸水作用
3、健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液只有15升左右，主要原因是：( )
A、消化作用 B、吸收作用 C、重吸收作用 D、滤过作用
4.人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是( )
A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
5.人体内最大的消化腺是( )
A.肝脏 B.唾液腺 C.汗腺 D.胰岛
6.下列不属于血细胞的是 ( )
A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.血浆
7.人体中产生卵细胞的器官是( )
A.睾丸 B.输卵管 C.卵巢 D.子宫
8.人的体细胞内含有的染色体数是( )
A.33条 B.13对 C.23条 D.46对
9.在生态系统中正确的食物链是 ( )
A.阳光→狼→羊→绿色植物 B.绿色植物→昆虫→蛙→蛇→鹰
C.分解者→蛇→昆虫→蛙 D.细菌→羊→狼→ 绿色植物
10.人类男性体细胞中的性染色体组成是 ( )
A.XY B.XX C.X D.22对+XX
二、填空题(每空0.5分，共5分)
1.食物的营养成分包括水、无机盐、维生素、糖类、蛋白质和脂肪，其中能为人体生命活动提供能量的有_________、________ _和_______ _。
2.叶肉有排列整齐的 组织和排列疏松的海绵组织之分，叶脉里有运输水分和无机盐的 和运输有机物的筛管。
3.双受精作用是绿色开花植物所特有的，它指一个精子与 融合，形成_______ _;另一个精子与极核融合形成 的现象。
4.种子萌发需要的外界条件是___________、空气和适宜的___________。
三、选择填空(每空2分，共10分)
下图为根尖结构模式图，据图选择填空，在空中填写序号与其对应的名称：
在根尖结构中，具有保护作用的是 ;细胞始终保持分裂能力的部位是 ;根细胞不断伸长的部位是 ;吸收水分和无机盐的主要部位是 。当该区细胞中细胞液浓度 (填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时，根细胞吸水。
四、识图作答(每空2分，共10分)
右图是消化系统的模式图，请据图回答：
(1)人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ]____;
(2)能分泌胆汁的器官是[ ]____;
(3)阑尾炎的发病部位是[ ]____;。
(4)能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器
官是[ ]____ ;
(5)粪便形成的部位是[ ]____;
五、实验题(本大题包括2小题，每空1分，共10 分。)
1.(4分)某同学做了如下图所示的实验。 向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝)，观察实验现象。回答有关问题：
(1)2支试管内出现的现象是：1号试管 ;2号试管 。
(2)右图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在 ℃的温水中，效果最好。
(3)该实验证明：唾液淀粉酶对 有消化作用。
2.(6分)请将下列绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确序号填在横线上。
(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是：
1 → → 2 → → 4 → 6 → 。
(2)在步骤3中，遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见 。
(3)在步骤6中，滴加的试剂是 ，其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是 。
六、阅读分析(5分)
2009年，某22岁的妇女不幸患上了某种疾病，下列两个报告单是该病人在接受治病前后分别做的尿检报告单的部分内容。
报告单1(治疗前——6月11日)
pH5.0
NIT-
GLU-
PRO4g/l
RBC5mg/l
BIL-
KET-
WBC+70CEL/uL
报告单2(治疗几天后——6月16日)
pH6.0
NIT-
GLU-
PRO4g/l
RBC-
BIL-
KET-
WBC+-15CEL/uL 亚硝酸;GLU：葡萄糖;PRO：蛋白;RBC：红细胞;BIL：胆红素;KET：酮体;WBC：白细胞)
分析上述两个报告单的化验结果，患者泌尿系统出现了什么病变?为什么?
【参考答案】
一、选择题
12345678910
BCCCADCCBA
二、填空题
1.糖类 蛋白质 脂肪
2.栅栏 导管
3.精子 受精卵 精子
4.水分 温度
三、选择填空
4根冠 3 分生区 2伸长区 1成熟区 大于
四、识图作答
(1)9小肠(2)4肝脏(3)11阑尾(4)3胃(5)8大肠
五、实验题
1.(1)变蓝 不变蓝 (2)37 (3)淀粉
2.(1)3 7 5 (2)光 (3)碘液 淀粉
六、阅读分析(5分)
急性肾小球肾炎 尿中有血细胞和蛋白质
