电子科技大学网络教育唐山市教学中心

发布时间:2017-04-08 00:00:00 编辑:陈平 手机版

  2005年开始与电子科技大学联合,在我校开办网络教育,并设立“电子科技大学网络教育唐山市教学中心”,在唐山地区开展专科及专升本层次的网络教育。经过五年多的努力,教学中心已有很大发展,在管理和日常教学上也已不断完善。

  电子科技大学网络教育唐山市教学中心简介

  一、办学指导思想明确

  1.办学定位准确

  我中心严格遵守国家法规和各级教育行政管理部门的相关规定,坚持正确的办学理念和服务意识。以科学发展观为指导,根据唐山市经济社会发展的需要,结合我校的实际情况、办学特色和办学优势,科学合理地确定招生类型、层次和专业。目前我中心学员有经济类、管理类、金融类、信息类四大类、24个本专科专业,主要面向本市党政机关、企事业单位在职人员和社会有志提高学历人员招生。

  2.办学资质正规

  唐山师范学院是一所省属全日制普通本科师范院校,学校创办于1956年,2000年经教育部批准升格为本科院校,2007年顺利通过教育部本科教学工作评估。

  学校位于河北省唐山市国家级高新技术开发区。唐山市素有中国近代工业的摇篮之称,是河北省经济首强城市,北靠燕山,南临渤海,西接京津,区位优势突出,环境优美,底蕴深厚,前景广阔,学校办学环境优越。

  唐山师范学院与电子科技大学于2005年11月签订了办学协议,并经省教育厅审批成立了“电子科技大学网络教育唐山市教学中心”,每年年检均为合格以上。

  3.办学管理规范

  本中心自开办以来,严格按照各级教育主管部门和电子科技大学规定进行招生宣传,广告发布限于唐山市主流报纸及电视台,如唐山广播电视报、唐山晚报等。招生规模适当,学校设施设备能够满足学员的学习需要。收费项目、收费标准和收费办法严格按照省物价部门和电子科技大学规定执行,无违规收费现象。

  二、办学条件

  1.办学设施齐备

  学校占地1037亩,规划建筑面积50万平方米;图书馆藏书200余万册,数据库20个;多媒体教室、微格教室、语音室140多个,实现多媒体设备集中远程控制和信号网络传输;建有实验教学中心7个,各类功能实验室120个;在省内外建有供全日制学生和成人学历教育学生使用的实习实训基地78个;建有万兆核心,千兆主干、百兆到桌面、覆盖全部办公楼、教学楼及学生公寓的校园网络,学校通过联通1000M和教育网2M接入公网。

  2.实践基地稳固

  根据所开设专业的不同,本中心选择了唐山百货大楼、二十二冶集团、京唐港物流公司、唐山市商业银行、建设银行唐山分行等单位作为实践实习基地,同时聘请这些单位的资深人员作为指导教师,共同完成教学实践、实习任务。

  3.师资结构合理

  鉴于网络教育学员的实际情况,为了使学员更好地完成学业作好毕业论文(设计),教学中心聘请了多位教授担任学员的论文指导教师;并在每次答辩前组成专门答辩小组。经指导教师对学员的论文的认真指导和答辩小组的严格答辩,确保了毕业设计和论文的质量。

  三、学生服务

  1.学习资源充足

  自本中心成立以来,我院领导都非常重视此项工作,多次专门召开院长办公会研究中心的建设与发展问题。

  为促进学生自主学习,方便师生间、学生间的相互交流,我们充分利用各种资源。电子科大有专门的网络学习平台,平台由课程大纲(教学大纲、考试大纲)、学习过程、作业提交、课件链接、考前自测题、答疑中心等栏目组成。

  学校在物质和资金上也进行了大量的投入,专门配置一个96台计算机的网络机房(课余时间提供给全日制学生使用)作为学员上课和查阅资料所用,院里的服务器保证了学员点播课件的需要。专设了相应的办公室,方便了网络教育的办公与管理工作。

  2.服务渠道畅通

  为了使各类信息发布、传达及时准确,本中心专门与网通公司合作建立短信群发平台,建立了QQ群,以方便学习交流并保证信息发布及时快速。开通外线咨询电话两部(3863284、3863023)专人接听,确保学员咨询畅通、便利。

  每学期初都由教学中心将本学期教学安排、重要活动及时发布电子科技大学唐山教学中心网站上,每次考试之前也在网站上发布专门信息,并通过短信平台和QQ群提前通知到每位学员,个别情况安排专门人员用电话进行联系,确保每一位学员及时得到相关信息,合理安排好学习和考试时间。

  3.课程支持良好

  根据总校的教学安排,教学管理人员及时关注学生的学习进程、作业完成情况,通过短信、QQ信息通知学生及时上网学习、提交作业、参加辅导答疑。督促检查实践教学基地对学生实践性学习的开展情况,保证质量。利用电子科技大学网上学习交流平台,组织学生开展网上交流、课外活动以及小组讨论活动。新生入学发放《学生手册》和《学生导学手册》,组织班会进行入学教育,毕业举办毕业典礼,对品学兼优的学生进行表扬,同时进行毕业教育,使毕业学员更好地服务社会。

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