四、古代诗文阅读(共25分)
15. (4分)
于是问船夫：“还能够赶上南城大门开么?”
16. (6分)
渡者注意到小奚“以木简束书从”;(3分)
如果“速进”，可能会“束断书崩”，延误行程。(3分)
(意思对即可)
17. (6分)
躁急自败，欲速不达。
18. (5分)
从三个方面表现了早梅的特点：品性耐寒，香气清幽，颜色素雅。
(答对1点给1分，答对2点给2分，答对3点给5分，意思对即可)
19. (4分)
希望美好的事物能得到更多人的欣赏。
五、作文(60分)
20. (60分)
评分量表
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等级项目 |
一等 |
二等 |
三等 |
四等 |
五等 |
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内 |
要求 |
中心突出， |
中心明确， 内容具体 |
中心较明确， 内容较具体 |
中心不够明确，内容不够具体 |
中心不明确， 叙写不合理 |
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分值 |
20～17 |
16～12 |
11～8 |
7～4 |
3～1 |
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结 |
要求 |
严谨，自然 |
清晰，完整 |
基本完整，比较有条理 |
不完整，条理不清楚 |
结构混乱 |
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分值 |
20～17 |
16～12 |
11～8 |
7～4 |
3～1 |
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语 |
要求 |
简洁，流畅，有文采 |
贴切，流畅 |
通畅，有少量语病 |
基本通顺， 语病较多 |
语言不通 |
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分值 |
20～17 |
16～12 |
11～8 |
7～4 |
3～1 |
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【说明】
①评分时依据上表分项分等给分。
②文不对题或文理不通的文章不分项给分，给1～6分的综合分。
③内容得分分为四等的文章，其语言、结构均不能给一等的分数;内容得分为五等的文章，其语言、结构均不能给二等以上的分数。
④字数不足600的，每少30字扣1分;字迹潦草、有错别字、有标点错误的，酌情扣1～5分。
⑤内容有严重问题的，提交阅卷领导小组处理。
【附满分作文一篇】
东坡的选择
我曾在这秋水之畔永日无言地伫立，凝视江水中那寂寞削瘦的身影。就像所有跋涉在官场仕途上的文人，孤独的我常感到一种莫名其妙的失意。是的，我拥有了荣华富贵，社会地位，不灭才情。但我年轻的心灵里仿佛总在下着濛濛的细雨。当夕阳西下，羁鸟归林，疲惫的我不得不黯然离去，空留下几声无奈的叹息。
我也曾在如火的七月来到这里，昔日的秋水已非昨夜的波澜不惊。我听见远古的呐喊穿越时空，激荡回旋这赭黄色的浑流。当曹孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水，猎猎东风吹拂起周公瑾的衣襟，熊熊的烈火点燃了两岸的芦苇，浓黑的烟雾弥漫了整个天际，于是乱石穿空，惊涛拍岸……那是历史的心跳与呼吸。
而今夜，我又来了，带着朋友，驾着扁舟，抱着美酒。还是千年前的明月，朗照着细草微风的原野;还是千年前的江水，流淌着亘古不变的忧愁。只是千年前那场著名的战役，已找不到它一丝一缕的痕迹。而我的心，在这样的氛围中，亦迷茫而空灵。
一位朋友吹起了洞箫，怀古，感伤。微风吹过，两岸的芦花飘飞起来，如烟如雾。平静的水面上泛起一圈圈的涟漪。我的心仿佛被一只天外之手拨动，微微地震颤出一连串的轻音。三十多年前的往事在我的脑海里一一映现：五岁时开始苦读，老父苏洵严厉的教导，与弟弟子由快乐地嬉戏。十九岁上京赶考，文章震动天下，文坛领袖欧阳修不吝美的赞誉……但人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥，灾难忽然降临，乌台诗案牵连家人朋友，自己被下放黄州……妻离子散，独居僻野，为何命运要如此作弄人?
凉风阵阵，我从无边的思绪中清醒过来。江水，明月，芦花，箫声，在我眼前和耳边交错出现。冥冥间，远古和自然的情思在我的心中交融了。于是，刹那间的感悟便如醍醐灌顶，我终于超脱了。
——在焦灼与通达之间，我选择通达。在功名与自然之间，我选择自然。在官场与赤壁之间，我选择赤壁。
于是，我的选择成就了我。我将拥抱东方之既白……
