召开了“两学一做”学习教育专题民主生活会，全院党组成员全部到会，开展了批评和自我批评。关于会议如何汇报，yjbys小编为大家分享“两学一做”民主生活会会议汇报材料范文如下：
镇“两学一做”学习教育进展情况报告
xx镇各党组织正在按照党委“两学一做”学习教育工作方案要求，扎实推进学习教育工作，现将有关情况汇报如下。
一、集中学习、专题讨论和支部生活日落实情况
按照市委组织部要求以党支部为单位，每月至少组织一次学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次确定一个专题讨论交流。每周六下午组织机关、部门党员参与集中学习，建立学习笔记。各村、企业党支部结合“阳光议事日”、支部生活日开展集中学习，主要学习内容是《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党员纪律处分条例》。开展“如何做一名合格党员”大讨论活动，让每名党员结合学习，谈体会、谈认识。
讲党课、联系指导员履职情况根据上级要求，xx镇各党支部书记已为本党支部讲1次党课，截至目前为止，镇党委委员已为22个部门、“两新”组织全体党员讲1次党课，重点讲解对《党章》的认识，带头促进“三会一课”制度的落实。此外，市委党校连续一周时间,对全镇各个社区进行“两学一做”专题教育培训
向全镇每个党支部逐一选派指导员，明确具体任务职责，实行全覆盖、全过程包靠指导，按照《实施细则》要求，联系指导员列席、组织开展好“支部生活日”。
三、“两学一做”学习教育工作特色做法
一是坚持规定动作与自选动作相结合。认真贯彻落实上级关于开展“两学一做”学习教育的部署要求，将“两学一做”学习教育与日常工作统筹结合，同步推进。同时，在全镇党员中创新开展“学原文、悟原理、见行动”活动，制定印发了活动实施方案，设置了“手抄党章月”、“学习感悟分享”、“党员亮身份”等内容，扎实推进学习教育走向深入。目前，“手抄党章月”活动正在进行，全镇党员坚持每天抄写党章不少于500字。
二是坚持纸质学习与音频学习相结合。立足党员实际，丰富学习形式，在向党员发放1380份《党章党规学习读本》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等学习材料的同时，安排工作人员录制完整的党章音频，分七条上传至“xx镇流动党员管理微平台”微信公众号。全镇共有在外流动党员410名,目前已有54名通过微信收听学习党章。此外，考虑到507名农村大龄党员、残疾党员阅读不便的实际，计划将党章音频文件拷入唱戏机，通过党员干部“送学习上门”的方式实现党章收听，力争实现学习教育无死角、全覆盖。
三是坚持传统测试与网上测试相结合。根据党员的学习进度，分阶段组织党章党规知识测试。在测试形式上做到因人而异：农村党员和机关党员，由镇党委单独出题,以支部为单位进行集中测试。目前，全镇机关党员和农村党员均已完成首轮测试。在外流动党员可通过登陆“xx镇流动党员管理微平台”微信公众号，灵活完成网上测试，确保学习教育实打实、有成效。目前，已有50名流动党员通过微信平台完成网上测试。
四、存在的问题、不足及下步计划打算
针对“两学一做”学习教育活动形式单一问题，xx镇将开展《党章》知识竞答活动、演讲比赛活动，组织各党支部党员观看《党章的故事》纪录片，充分利用本镇微信平台、云端平台等开展线上学习交流。定期组织测试、考评，真正通过学习讨论提高认识，找到差距，明确努力方向。
镇“两学一做”工作落实情况汇报
自县委召开“两学一做”动员会后，xx镇党委高度重视，及时传达会议精神，认真安排部署“两学一做”学习教育活动，现将相关工作开展情况汇报如下：
一、“两学一做”学习教育的主要做法
一是强化组织保障，成立活动领导小组，由镇党政办牵头组织实施，设立全镇“两学一做”工作领导小组。帮助所属党支部制定学习教育计划，派员参加支部各项活动。镇党委将组织开展“两学一做”学习教育情况作为20xx年全镇党建工作述职评议的重要内容。抓好党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，健全完善党员档案，加强党员信息库建设。二是强化学习计划，全镇7个支部206名党员都制订了自学计划，向党员发放了维、汉、哈三个语种的习近平总书记系列讲话读本和党章，要求每周集中学习2次以上，切实做到集中学习和自学相结合、学习和讨论相结合，同时，每月开展1次知识竞赛、问答测试和一次娱乐活动;每季度开展1次演讲比赛等活动来增强学习效果。三是强化统筹推进。对农牧民党员，通过远程教育网络，发放学习材料，开座谈会、讲课等，增强学习教育效果。对流动党员，流入地、流出地党组织加强协调配合，突出抓好农民工和大中专毕业生这两个重点群体，抓好流动党员的学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以送学上门等适当方式组织他们参加学习教育。四是强化宣传引导，营造良好的舆论氛围。利用微信等平台，制作各类条幅，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。开设学习教育专栏，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。五是强化督促检查，确保取得成效。镇党委加强对“两学一做”学习教育的督促检查，采取走访调研、明查暗访、随机抽查等方式，及时了解情况，有效传导压力，确保学习教育扎实开展、取得实效。
二、“两学一做”采取的主要措施
一是注重分类施教。由于党员情况复杂，根据党员的情况，采取分类开展，有序推进，做到送学进园区企业、进工地工棚、进牧区毡房、进个体工商户，确保不漏一名党员。例如常年卧床不起的，社区采取送党章上门的形式，传达党中央的精神;有活动能力的党员，定期参加xx镇举办的书记讲党课等专题学习讲座、并开展心得体会分享会。
二是注重工学结合。机关事业单位党组织每半个月不少于一次集中学习，主要采取领导讲学、双休日大讲堂、专题辅导、与幻彩园社区党组织结对互学等形式开展学习教育。充分利用周末、夜校广泛开展党员干部上讲台、讲党课活动，围绕一个专题组织讨论，紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，谈认识、谈体会、谈打算、谈发展，通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。对农牧民党员主要采取书记领学、田间课堂、远程教育、集中宣讲、专题会议等方式开展;形成主动学、深入学的良好氛围。对于流动党员，还要采取“建立一张联系卡、寄送一套学习资料、设立一部咨询电话、创建一个学习QQ群、开设一个网上学习专栏”为主要内容的“五个一”工作举措强化学习。
三是注重学以致用。xx镇结合自身实际，列出不同类型党员争做合格党员的标准，以“X+”的方式明确共性要求和个性要求，为每名党员争做合格党员明确方向。在全体党员中开展党员亮身份、亮岗位、亮承诺“三亮”活动。要求每名党员每天佩戴党徽亮明身份，时刻提醒自己党员身份，规范自己的一言一行;要求机关党员、农牧民党员不同工作内容设定“党员先锋岗”和“无职党员岗”，让农牧民、个体党员发挥党员示范作用有平台;要求全体党员结合工作生活实际，进行公开承诺，确保每名党员每年为群众办实事好事不少于3件。对部分承诺事项不明确的农牧民党员，由支部讨论确定本单位的突出问题，从问题中梳理一些事项再由党员认领和下派任务，使承诺事项实实在在落到实处。积极开展“党员示范岗”、“党员责任区”、“党员公开承诺”和“党员示范点”等创建活动，引导党员为群众提供快捷高效服务。结合全镇农牧区工作，服务推进脱贫攻坚、产业发展、村集体经济、民族团结、乡风文明和基层组织建设等六项重点工作落实，作为党员立足岗位作贡献的重要任务。
三、“两学一做”与当前重点工作相结合
(一)与扶贫攻坚相结合，形成脱贫共识。结合当前精准扶贫脱贫攻坚、动员党员干部率先垂范，领导干部每人包联2个贫困户、普通党员每人包联1个贫困户，通过与脱贫户面对面算细账、谈变化，增强超线“贫困户”自觉退贫意识，达到“一人一策、一户一帐、人人认帐”的目的。目前xx279户874人建档立卡贫困人口人均纯收入达7646.5元，已全部退出贫困户。还开展了“我脱贫、我光荣”系列活动，通过电视、网络、微信等平台，加大对刁训燕等一批党员致富带头人先进事迹的宣传，组织5名致富带头人成立“草根宣讲团”,深入各村开展“幸福的生活靠双手创造”主题巡回宣讲活动，让贫困户明白“等靠要”不会等来幸福生活，要用自己勤劳的双手和党的富民政策创造幸福生活的道理。激发他们通过自身努力脱贫致富的动力和信心。截止目前，共开展各类活动12场次，参与群众3300多人次。
在扶贫工作中，首先是牢固树立打赢脱贫攻坚硬仗的坚定信念，时刻保持打硬仗的清醒头脑，凝心聚力，久久为功，有针对性地因户施策，合理制定帮扶规划、脱贫计划，其次在方法上扶贫扶志再扶智，鼓励群众要有一颗勤劳致富的心，让群众明白“拔穷根、换穷业、断穷链”要勇敢地走出去靠自己勤劳的双手;再次坚持找出“最穷农户”，把低保户中最穷的农户识别出来，全面开展建档立卡“回头看”工作，按照公开、公平的原则，严格按照标准和程序对社区贫困人口进行再次识别，对符合脱贫标准的人逐户销号，建设贫困户动态化信息管理系统，实现贫困户动态管理。另外“做”是关键，是实干。狠抓直接帮扶、春耕生产、养殖育肥、合作社带动、盘活集体“三资”、电商扶贫、技能培训等形式利民惠民的实事，向贫困群众传授科学技术、对抗不利灾害的技巧本领，从根本上打开致富之路。依托县驻xx农业产业园区，坚持走“企业+合作社+农户”的发展模式，破解“生产容易销售难、增产容易增收难”等问题，形成“村村有产业、户户有就业、人人有收入”的产业扶贫格局。
(二)与农村社区创建工作相结合
xx镇根据新形势下农村社区化管理的有益探索，于今年初完成“村改居”工作，将阿热买里村、阔拉村、阿尔通盖村三村合一成立幻彩园社区，通过5年分3期的建设，现有楼房41栋984套。目前已入住800户2400余人。小区建成后设幻彩园社区党总支(下辖3个支部)、幻彩园社区居委会2套班子。目前，农村各项工作按照社区化管理的要求正在稳步推进。
农村社区化后带来了以下好处：一是管理秩序得到规范。形成了以社区党总支为核心，社区服务中心为运转中枢平台的工作运行方式，充分发挥了社区党组织在为广大牧民提供公共管理服务、反映利益诉求、化解利益矛盾中的作用。二是生产生活条件显著改善。在规划建设中始终贯穿以人为本的理念，切实做到与生态环境建设相结合、与牧民实际意愿相结合、与社会主义新农村建设相结合。牧民定居后居住条件焕然一新，定居点学校、卫生院、兽医站、文化室等社区配套设施齐全，不仅解决了牧民子女上学难，牧民生病就医难的问题，而且彻底转变了牧民的游牧生活方式，实现了传统畜牧业向现代畜牧业转变的历史性的变革。三是生态环境进一步优化。按照“绿色xx、人居xx、和谐xx”的要求，我们将生态建设与社区建设紧密结合起来，在大力推行“冷季舍饲，暖季放牧”生产方式的同时，结合天然草原退牧还草项目，让长期负重的草原得以休养生息，草场植被覆盖率逐年提高，显现出良好的生态效益。四是牧民人均纯收入大幅提高。定居后的牧民通过接受科技培训转变了思想观念，掌握了一定的劳动技能，提高了生产经营能力，拓宽了增收渠道。五是“五化同步”城乡一体化建设进一步加快。有效带动农村二三产业发展，有利于加强农村社会管理，创建平安农村。
(三)与民族团结创建活动相结合，增进团结情感。结合全国民族团结进步县创建工作，xx镇深入开展“邻里节”、“民族团结故事大家讲”、“民族团结道德讲堂”、“我与少数民族交朋友、我与汉族交朋友”等活动，将民族团结教育，通过唱红歌、木卡姆、阿肯弹唱等多样的文艺形式进行宣传，要求每名汉族党员交5个少数民族朋友，每名少数民族党员交5个汉族朋友，大力宣传民警玛依努尔·努尔买买提十几年如一日悉心照顾汉族孤寡老人谭家明，“最美新疆人”王凤霞用自己的工资连续资助14个少数民族贫困学生，“保姆妈妈”沙依木古丽视如己出照看汉族孩子等身边的民族团结感人故事，营造和谐融洽的民族团结氛围。
