导语：今天小编精心选择了一篇考研英语二的备考建议给大家，希望大家喜欢。
语法部分考查内容和要求并无太大变化，考生不需调整自己复习内容，只是进入强化阶段后，考生需要从语法知识点学习彻底转到语法应用上来。每个题型对于语法部分的要求也有所不同：
英语知识运用、阅读、新题型部分主要考查句子理解，不需要逐句翻译，但是要保证每个句子都能准确理解，可以把不甚理解需要反复几次才能看懂的句子记下来当做翻译练习。
翻译部分自不必说，一定要每年真题都要限定时间，亲自动笔翻译到纸上后再对照答案，切忌一手拿着真题，一手拿着参考译文，因为这样你形成自己无所不能所向披靡的迷之自信，因自信而盲目，无法找到错误点，更谈不上提高了。
写作部分对语法的考查更为苛刻，需要考生确保自己写出的句子语法结构正确、完整，并用上较为丰富的语法结构和句式以吸引改卷老师的眼球，得到高分，不少考生却缺乏这方面能力，或者没有习惯，模板素材外的内容就觉得无话可说，或者信笔胡诌，造成了很多句子语法错误，自己写的也痛苦，改卷老师改的更痛苦，得分可想而知。因此首先要勇敢去写句子，动笔前心里构思好这个句子的主干框架，再添加修饰成分，完成后设想自己是局外人来自查，或者找老师帮检查。将自己擅长的较好句子形成固定结构，并且利用不同主题作文进行套用，从而保证考场上作文部分语法没有重大错误，能用上较高级的语法(例如非谓语动词、强调句、特殊结构等)。
进入强化阶段词汇学习则需要注意一下几方面：
1. 有重点学习，已经掌握的单词无需反复翻看。核心词汇要多刷几遍，掌握词汇的多种意思，低频词只需掌握基本意思即可。
2. 积累写作中常用词汇，注意拼写及常用搭配。按照语义场积累常用意思的一些列单词，例如英语二作文第一段常用表示数字变化趋势的增加、下降等词的多种近义词用法。
3. 积累词组短语等。
4. 从单个词汇记忆转移到语境中词汇的理解，在具体文本中理解词汇含义。
总之，英语二新大纲对于词汇语法部分的要求并无太大变动，考生按照之前复习步调稍作调整即可。虽然已经到了真题练习阶段，请大家切勿忘记继续夯实词汇语法的根基。
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