测试题一：
1. 高尚的诊疗道德是(B )医疗纠纷的重要方面.
A学习 B防范 C交流 D技术
2. 科学精神和( B )是科学素养的观念层次
A科学水平 B科学意识 C科学素质 D科学知识
3. 护理工作对医疗过程中疾病的(C )有着重要的作用
A诊断 B治疗 C诊断和治疗 D病情
4. 护理工作能为病人(B )创造良好的心理环境
A健康 B康复 C健壮 D健身
5. 先公后私的医德境界,这种层次医德境界的医务人员占(D ).
A少数 B没有 C全是 D多数
6. 医生的诊治权是( A)赋予的,也是医生最基本的权利之一.
A法律 B科学 C人学 D道德
7. 医德教育的目的就是把医德的原则和规范,转化为医务人员的医德信念和医德行为,从而提高他们的(D )品质
A优秀 B良好 C道德 D医德
8. 下列不是违背社会的利益的是(D).
A医生漏报传染病 B滥用药品 C开大处方 D开检验单
9. 道德对社会生活的作用方式是(B).
A强制性 B非强制性 C客观性 D非客观性
10. 加强(A )建设是抵制各种错误价值观的有力武器
A医德医风 B道德素养 C文化素质 D社会科学
11. 衡量护理道德水平的重要尺度是(A).
A护理质量 B反应敏捷 C沉着冷静 D温婉大方
12 基本道德规范的基本内涵不包括(D )
A爱国守法 B团结友善 C敬业奉献 D爱护动物
13. 平等尊重患者及其(D )的人格尊严.
A个人 B父母 C妻子 D家属
14. ( B)是认识过程的最高阶段
A思维 B行动 C礼仪 D能力
15. 崇高的(D )是人生的支柱和前进的灯塔.
A职业理想 B道德标准 C政治理想 D理想信念
16. 希波克拉底生活的年代,( C)并存,医德也带有浓厚的僧侣医学和寺院医学的色彩.
A医佛
B医神
C医巫
D医仙
17. 医生的诊治权是( A)赋予的,也是医生最基本的权利之一.
A法律
B科学
C人学
D道德
18. 现代医学伦理学认为,死亡是人的本质特征的消失,是一个人的整个(B )出现不可逆性的终结.
A肺功能 B脑功能 C心功能 D肝功能
19. 脑死亡是(A )的补充和完善.
A心肺标准 B肝脏标准 C肢体标准 D行为标准
